由于很多重點(diǎn)高中都要求學(xué)生住校，所以家長(zhǎng)在為孩子擇校時(shí)，不僅會(huì)關(guān)注學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，其次也會(huì)關(guān)

注學(xué)校的安全等級(jí)是否達(dá)標(biāo)?有些高中學(xué)校雖然培育了無(wú)數(shù)的學(xué)子，但是畢竟由于學(xué)校的建造時(shí)間較

長(zhǎng)，可能我們父輩也是在這所高中求學(xué)的，即便這類(lèi)高中的教學(xué)質(zhì)量，但是學(xué)校的安全等級(jí)可能并不

達(dá)標(biāo)，為了讓家長(zhǎng)放心，學(xué)校還是要出具相應(yīng)的校舍安全檢測(cè)報(bào)告，從而證明校舍的使用安全的。如果經(jīng)

過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的確存在一些問(wèn)題，這時(shí)需要采取適宜的方法對(duì)學(xué)校加固施工。下面的時(shí)間，小編就來(lái)為

大家詳細(xì)介紹下在對(duì)校舍加固改造施工時(shí)，哪幾個(gè)環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。

一、對(duì)高中學(xué)校施工改造之前，需要先調(diào)查學(xué)校具體存在的問(wèn)題(現(xiàn)場(chǎng)勘探)

由于很多高中學(xué)校都是多年前建造的，當(dāng)對(duì)這類(lèi)使用時(shí)長(zhǎng)較長(zhǎng)的學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)這類(lèi)學(xué)校存在

的問(wèn)題相對(duì)較多。為了摸清校舍究竟存在哪些扼要解決的損傷問(wèn)題，施工單位還是需要使用行業(yè)的設(shè)

備對(duì)校舍進(jìn)行全方位的勘探的，從而精準(zhǔn)知曉校舍究竟存在什么問(wèn)題?

二、如果學(xué)校存在的問(wèn)題較多，需要將教室內(nèi)的桌椅等物品暫時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)移

部分學(xué)校由于在使用的過(guò)程中沒(méi)有對(duì)其做好養(yǎng)護(hù)工作，故而這類(lèi)學(xué)校常年處于風(fēng)吹雨打的環(huán)境下，出現(xiàn)的

問(wèn)題還是較多的，因此需要對(duì)這類(lèi)學(xué)校進(jìn)行多方面的改造施工。如果有必要的話(huà)，為了現(xiàn)場(chǎng)施工的方便，

需要將教室內(nèi)的桌椅暫時(shí)轉(zhuǎn)移到其他地點(diǎn)。

三、根據(jù)學(xué)校具體存在的問(wèn)題，選擇適宜的方法對(duì)其進(jìn)行加固

由于每一所高中學(xué)校具體存在的問(wèn)題有所不同，所以在對(duì)校舍進(jìn)行改造加固時(shí)，所適宜使用的加固技術(shù)也

有所不同，為了能夠盡快解決校舍所存在的質(zhì)量問(wèn)題，施工單位需要根據(jù)校舍具體存在的實(shí)際情況，選擇

適宜的方法對(duì)其進(jìn)行改造加固，力求在較短的時(shí)間內(nèi)提升校舍的使用等級(jí)和質(zhì)量安全。

四、使用合適的材料進(jìn)行加固施工，力求施工結(jié)束后能夠徹底解決校舍的質(zhì)量問(wèn)題

面對(duì)高中學(xué)校所存在的多種質(zhì)量問(wèn)題，需要根據(jù)校方對(duì)校舍的改造要求選擇合適的加固材料。在處理同一

個(gè)校舍問(wèn)題時(shí)，可以使用多種材料進(jìn)行加固，常用的加固材料有：碳纖維布、鋼板、混凝土、鋼筋等，為

了讓校舍加固的效果更顯著，務(wù)必要選擇使用更為適宜的材料對(duì)其進(jìn)行加固。

五、對(duì)校舍的加固施工工作結(jié)束之后，需要對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收

當(dāng)施工結(jié)束之后這時(shí)為了讓眾多家長(zhǎng)和莘莘學(xué)子放心，校方需要聯(lián)系專(zhuān)注的建筑檢測(cè)公司對(duì)已經(jīng)完成加固

工作的學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)，只有加固質(zhì)量通過(guò)驗(yàn)收的學(xué)校才能放心教學(xué)。